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“大语文”教学研究
 
 
中山小学举行小学英语“语境带动 评价伴随 有效复习”区四五年级复习研讨活动
发布日期: 2017-06-02 09:13:00

2017531日下午,松江区小学四五年级英语期末复习研讨活动在中山小学大会议室举行,本次活动为松江区“云间学堂”活动第四场,聚焦主题“语境带动,评价伴随,有效复习”展开。全区四五年级英语任课教师、各校大组长、中山小学英语教师和区教育学院研训部副主任、小学英语研训员鲁勤老师,区小学英语研训员黄秀丽老师参加了此次活动。

本次活动分为教学说明、课堂展示、评课反思以及研训员活动总结和布置期末复习工作四个环节。活动由许莉老师主持。首先,由我校三位老师说课,胡晓凤老师从基于《课标》和《要求》、基于教材和基于学情三方面分析了这节复习课是如何做到教材结合学情,制定单元目标和单课目标。基于目标,周晓敏老师和文熊坡老师分别从语境带动语用和评价伴随教学、作业延伸课堂方面说明了本节复习课的“语境的设计”“语用的体验”“评价的实施”,让与会老师对本节课的设计意图有了清晰的了解。随后,中山小学秦虹老师进行了精彩的课堂展示,她执教的是5B Revision: Simple Past Tense Happy days (Period1),秦老师借助时间轴,利用了一至五年级教材的中相关文本资源,带领学生复习一般过去时的陈述句,总结动词过去式的变化规则和时间表达方式。让学生在任务驱动的过程中对比了一般过去时与一般现在时、一般将来时的不同,学生的语用能力在真实的语境中逐步提高,情感体验“happy”在课堂推进过程中也得以提升,秦老师丰富的课堂评价用语以及创新的板书设计令人称赞,达到了良好的教学效果。接着,我校教师高佳从目标、过程的一致性,语境、语用的一致性和教、学、评的一致性进行了精彩评课。作为全程参与本次活动的青年教师张黎老师,巧妙地借助时间轴不仅将本次校本研修过程呈现给大家,更是贴合了本次复习课的话题“Happy days”,得到了研训员的好评。

最后区研训员鲁勤老师对本次活动进行总结。鲁老师首先阐释了“云间学堂”的含义,接着鲁老师从三方面就秦虹老师的课进行了点评:1.本课板书有创意,利用时间轴复习时态非常清晰。2.复习课放在真实语境中带动。3.课堂练习的五个task有递进性,贯穿于整个教学过程中,以板书为主线,以人物驱动为暗线。总结为几个关键词:目标与过程,凸显一致性;语境与语用,学与用结合;主题和语义,多维度聚焦“happy",体验与感受。

在本次活动中我们系统而完整地呈现了一次基于课标的复习阶段教学与研究过程,充分体现了团队研修的合力,也让教师们在参与的过程中得到锻炼和学习。


 

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